- Sondarea tipurilor temperamentale, a tendințelor comportamentale in relațiile familiale, sociale, modul in care abordează testările și examenele, stilurile de învățare.
- Explorarea creativității, prin surprinderea modului in care copilul evaluat identifică o problemă, caută soluții viabile, trasează unele ipoteze, le testează și evaluează; elaborează idei originale, recombină și construiește noi relații între idei.
- Coroborarea tuturor rezultatelor pentru luarea unor decizii adecvate profilului complex a persoanei evaluate.